4 janvier 2025Thème.- Célébrer l’accessibilité et l’inclusion des personnes malvoyantes
La Commission accueille avec satisfaction le thème de la célébration de la Journée mondiale du Braille en 2025, Célébrer l’accessibilité et l’inclusion des personnes malvoyantes, doublement axé sur la sensibilisation à l’importance du braille comme moyen de communication pour les personnes aveugles ou malvoyantes et son rôle crucial dans le cadre de leur éducation et leur autonomisation.
La Commission prend en compte le Programme de développement durable à l’horizon 2030 adopté par l’Assemblée générale des Nations Unies (AGONU) au cours du sommet des Nations Unies qui s’est tenu du 25 au 27 septembre 2015 à New-York aux États-Unis et qui, dans le cadre de l’action internationale planifiée sur 15 ans, engage tous les acteurs pertinents à faire en sorte que personne ne soit laissé de côté d’ici à 2030, y compris les personnes aveugles ou déficientes visuelles.
La Commission accueille favorablement les réactions de certaines structures de l’État à la suite de sa précédente Déclaration à l’occasion de la célébration de la Journée mondiale du braille, particulièrement celle des Services du premier ministre chef du Gouvernement qui ont informé la CDHC, à travers la correspondance n° A39/C-1/SG/PM du 27 août 2024, de ce que les différents départements ministériels concernés par les recommandations de cette Déclaration ont été saisis à l’effet de les mettre en oeuvre.
La Commission salue les efforts des pouvoirs publics et de leurs partenaires visant à promouvoir les Droits des personnes aveugles ou malvoyantes, en vue de leur plein épanouissement dans la société, notamment la validation multisectorielle, le 8 octobre 2024 à Yaoundé, par le ministère de l’Éducation de base (MINEDUB) et le ministère des Enseignements secondaires (MINESEC), du Plan national d’éducation inclusive pour la période 2024-2028, qui a pour objectif de promouvoir l’accès à l’éducation pour tous – y compris pour les personnes ayant des besoins spécifiques – pour que, d’ici à 2028, au moins 25% des personnes à besoins spécifiques – comme les personnes aveugles ou déficientes visuelles – bénéficient d’une éducation équitable et de qualité, ainsi que d’un développement de compétences professionnelles, avec des possibilités accrues d’apprendre dans un environnement adapté, sain et protecteur.
La Commission se réjouit de la réaction du Centre national de réhabilitation des personnes handicapées Cardinal Paul Émile LEGER (CNRPH) qui, à travers sa correspondance n° 2024/584/L/CNRPH/DG/CT du 22 juillet 2024, a fait connaître à la CDHC les actions menées en faveur des aveugles ou déficients visuels, à savoir : l’organisation de campagnes de dépistage des maladies de la vue au bénéfice des élèves dans leur école et l’offre de soins pour les pathologies diagnostiquées avec le concours des parents et d’une association partenaire.
La Commission relève pour le déplorer :
- le manque de signalisation en braille dans les espaces publics et privés, l’absence de dispositifs sonores pour les feux de circulation ;
- la non prise en compte de l’approche inclusive pendant la conception et la construction des infrastructures urbaines comme les trottoirs et les passages piétons, augmentant ainsi la dépendance et l’isolement des personnes aveugles ou souffrant de déficiences visuelles
La Commission rappelle que sur les 220 recommandations acceptées par l’État à l’occasion de l’adoption du Rapport du passage du Cameroun au 4e cycle de l’Examen périodique universel (EPU) le 26 mars 2024, 11 sont relatives aux personnes vulnérables dont cinq concernent spécifiquement les personnes en situation de handicap, y compris les personnes aveugles ou malvoyantes, toutes ayant été ventilées par la CDHC aux structures de l’État et aux organisations de la société civile (OSC), chacune en ce qui la concerne.
La Commission recommande spécifiquement au ministère des Affaires sociales (MINAS) :
de mettre en place de nouveaux programmes d’insertion sociale et professionnelle pour les personnes aveugles ou malvoyantes, notamment dans les domaines de l’artisanat, de la culture et du commerce ;
d’accroître le soutien financier aux familles d’enfants aveugles ou malvoyants (bourses d’études, aides à l’achat d’équipements spécialisés comme les cannes blanches) pour faciliter leur insertion socio-professionnelle.
La Commission recommande au ministère des Transports (MINT) d’améliorer l’accessibilité des transports publics et des infrastructures urbaines associées aux personnes aveugles ou souffrant de déficiences visuelles.
La Commission exhorte les parents des enfants aveugles ou déficients visuels à les conduire vers des centres de formation et d’initiation au braille pour assurer leur épanouissement dans tous les domaines de la société.
CHRC
CDHC
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