Du 25 au 26 février 2026, la Conférence Épiscopale Nationale du Cameroun (CNEC), à Mvolyé dans la ville de Yaoundé, a servi de cadre à l’Assemblée générale annuelle des principaux des collèges catholiques du Cameroun. Placée sous la présidence de Monseigneur Damase Zinga Atangana, Évêque de Kribi et président de la Commission Épiscopale pour l’Éducation, cette rencontre stratégique a réuni des responsables d’établissements issus des différents archidiocèses du pays.
Dans un contexte national et international marqué par de profondes mutations éducatives, sociales et culturelles, ces assises ont constitué un moment privilégié de réflexion sur les défis contemporains de l’école catholique. Plus que jamais, celle-ci est appelée à renouveler ses pratiques, affirmer son identité et renforcer son impact transformateur au sein de la société camerounaise.
Une éducation intégrale au cœur des priorités
La cérémonie d’ouverture a été marquée par la visite de courtoisie du Nonce apostolique au Cameroun et en Guinée équatoriale, Monseigneur José Avelino Bettencourt. Dans son intervention, il a souligné le rôle primordial de l’éducation catholique dans la formation intégrale de la personne humaine :
« Aujourd’hui plus que jamais, l’éducation catholique est essentielle. Elle ne forme pas seulement l’intellect, mais la personne tout entière. C’est ainsi que nous pouvons faire progresser notre société et notre pays. »
Fidèle à l’Évangile du Christ, l’école catholique au Cameroun entend promouvoir une éducation intégrale fondée sur la paix, l’espérance et la dignité humaine. Elle ambitionne de former des citoyens compétents, responsables et porteurs de valeurs morales solides.
Gouvernance, innovation et entrepreneuriat
Au cœur des travaux figuraient plusieurs axes stratégiques majeurs :
Le renforcement de la gouvernance et de la cohérence institutionnelle des établissements ;
L’amélioration des capacités d’innovation pédagogique ;
L’information sur les procédures et critères de soumission aux subventions de l’État ;La promotion de l’éducation à l’entrepreneuriat à travers le programme « Semence Entrepreneuriale » ;
L’analyse du projet de plan stratégique 2027-2030 du SENECA; L’approfondissement du lien entre l’Église, l’éducation et le bien commun, en tenant compte des réalités culturelles africaines.
L’introduction de l’entrepreneuriat comme dimension essentielle de la formation humaine traduit une volonté d’adapter l’école aux exigences socio-économiques actuelles, tout en demeurant fidèle à sa mission évangélisatrice.
L’école catholique au service de l’excellence
Dans son allocution, le Secrétaire national, l’Abbé Aurélien Lehou Mbea, a exprimé sa profonde gratitude envers les principaux pour leur engagement quotidien :
« Les résultats remarquables obtenus aux examens officiels traduisent votre engagement indéfectible à garantir l’excellence académique, mais aussi la qualité intégrale de l’éducation que nous offrons. »
Il a rappelé aux responsables éducatifs leur mission fondamentale : former « des hommes et des femmes libres, compétents, responsables et croyants », incarnant ainsi une véritable pédagogie de l’espérance où chaque élève est considéré comme un trésor et un projet de Dieu.
Un Kairos éducatif pour l’avenir
Ponctuée par diverses conférences et exposés animés par des experts, cette Assemblée générale s’est voulue un véritable Kairos éducatif : un temps favorable pour évaluer les pratiques, consolider les acquis et tracer de nouvelles perspectives pour une école catholique plus crédible, ancrée dans des valeurs éthiques et morales solides
