Les responsables diocésains de l’enseignement catholique se sont retrouvés le 26 juin 2026 au siège de la Conférence épiscopale nationale du Cameroun (CENC), à Mvolyé, dans le cadre de la rencontre statutaire du Secrétariat national de l’enseignement catholique (SENECA). Cette session de travail, présidée par Mgr James Ndifon, secrétaire général par intérim de la CENC, avait pour objectif principal d’évaluer le déroulement de l’année scolaire 2026-2027 à mi-parcours et de définir les orientations pour la suite.
En ouvrant les travaux, le secrétaire national de l’enseignement catholique, l’abbé Aurélien Lehoun Mbea, a invité les secrétaires diocésains à une réflexion approfondie sur les acquis et les défis de cette année académique. Selon lui, cette rencontre constitue un moment privilégié pour mesurer les résultats obtenus, identifier les difficultés rencontrées et renforcer les stratégies destinées à améliorer les performances des établissements catholiques.
Au-delà de la transmission des savoirs, l’abbé Aurélien Lehoun Mbea a rappelé que l’école catholique demeure un lieu de formation intégrale de la personne. Elle a pour vocation de développer non seulement les compétences intellectuelles des élèves, mais aussi leur sens des responsabilités, leur engagement citoyen ainsi que les valeurs humaines et chrétiennes qui fondent leur épanouissement.
Les échanges ont porté sur plusieurs dossiers majeurs, notamment la contractualisation des établissements scolaires, l’évaluation et la révision du plan stratégique du SENECA, le Pacte éducatif africain à la veille de la rencontre de Kigali, la dématérialisation des demandes de subventions, le fonctionnement de l’aumônerie scolaire ainsi que le suivi et l’évaluation du personnel éducatif.
Les responsables de l’enseignement catholique ont également été exhortés à poursuivre leur mission avec engagement et persévérance malgré les défis auxquels le secteur éducatif reste confronté. Il leur a été rappelé que leur responsabilité est essentielle dans la formation d’une jeunesse capable de contribuer au développement harmonieux du pays.
Procédant à l’ouverture officielle de la rencontre, Mgr James Ndifon a salué les efforts consentis par les différents acteurs du SENECA depuis le début de l’année scolaire. Il a souligné que cette évaluation à mi-parcours constitue un exercice indispensable pour apprécier les progrès réalisés, analyser les difficultés rencontrées et partager les bonnes pratiques entre diocèses.
L’évêque a insisté sur la responsabilité particulière de l’école catholique dans un contexte marqué par la montée de la dégradation des valeurs sociales. Selon lui, les établissements confessionnels doivent continuer à offrir une éducation de qualité, capable de former des citoyens responsables, porteurs de paix, de réconciliation et d’espérance.
Dans cette dynamique, les évêques du Cameroun réaffirment leurs priorités pour l’année scolaire en cours : le renforcement de la qualité de l’enseignement, la formation continue des enseignants, la professionnalisation des acteurs éducatifs et l’accélération de la transformation numérique des structures scolaires. Ils souhaitent également faire de chaque école catholique un véritable espace d’excellence académique, de promotion des valeurs humaines et de construction de l’avenir des jeunes Camerounais.
